Годовой план тем молодежных встреч, рекомендуемый для реализации в Приходах в молодёжном отделе епархии для студентов.

Молодёжь в начале учебного года поступает на обучение: в специальные училища, в техникумы, в колледжи, в университеты, в институты и другие высшие учебные заведения. Дети поступают на обучение в школы и лицеи.

Желательно предлагать администрации этих существующих учебных заведений перед началом учебного года проводить молебны, к примеру, на день знаний 1 сентября. Так же в этот день можно священнику выступить перед студентами со словами наставления и поддержки на предстоящий год обучения. Если есть возможность, договориться на предстоящий учебный год с администрацией данных учебных заведений о возможных визитах на факультеты и кафедры для сотрудничества Церкви и Министерства Образования. Здесь важно отметить и напомнить молодым людям и студентам о важности единения людей в общем стремлении к совершенствованию умного делания и обучения. Вот это всё желательно проводить священником 1 сентября в день знаний.

21 сентября, день памяти Рождества Пресвятой Богородицы. Рекомендуется с молодёжью провести встречу для обсуждения тем:
1. Аборт это убийство.
2. Что такое жизнь?
3. Зачем мы живём и к чему необходимо стремиться…

28 ноября начало рождественского поста. Рекомендуется в этот день организовать встречу с молодёжью и поднять на обсуждение темы, как:
1. Воздержание—что это и как понимать?
2. Цель воздержания? Зачем человеку воздерживаться?
3. Не совсем правильное восприятие поста и стереотипы связанные с данной темой.

4 декабря праздник введения во храм Пресвятой Богородицы или можно выбрать другую особую Церковную дату в декабре, когда рекомендуется организовать встречу с молодыми людьми на темы:
1. Зачем ходить в храм (церковь)?
2. Что мы можем понять из Священного Писания Нового Завета о событии введения во храм Пресвятой Девы?

31 октября день памяти апостола и евангелиста Луки. Народный праздник Хэллоуин. Название Хэллоуин — кельтский языческий праздник, в принципе, то есть изначально, имеет смысл дня всех святых, но в сознании народа стереотипно было сформировано так, что этот день нечисти и проклятых. Поэтому масса людей в этот день наряжаются во всякие маски проклятых и демонических персонажей голливудских фильмов ужасов.
Рекомендуется задаться темами для встреч с молодёжью:
1. Хэллоуин— люди наряжаются во всякую нечисть и проклятых, какой смысл? Внутреннее человека отображает внешнего человека. Здесь можно порассуждать на одну из тем Евангелия на данный вопрос: «От Марка 7:15
ничто, входящее в человека извне, не может осквернить его; но что исходит из него, то оскверняет человека».
2. Хэллоуин, как день памяти всех святых, либо день памяти проклятых и всякой нечисти… Порассуждаем?
День памяти всех святых выпадает на восьмое воскресенье после Пасхи, но отнюдь не на 31 октября.

10 декабря в день памяти образа Пресвятой Богородицы «Знамение», рекомендуется организовывать встречу с молодёжью на темы:
1. Часто или редко в нашей жизни Господь нам посылает знамения?
2. Когда часто, то почему мы их не замечаем?
3. Как распознать, знамение от Бога или от дьявола?

7 января Рождество Господа и Бога нашего Иисуса Христа. Время рождественских торжеств и колядок. Время, когда мы празднуем воспоминания прихода и боговоплощения нашего Спасителя.
Отличный повод, чтобы молодёжь собиралась и разучивала хоровые песнопения колядок и не только, но есть одно большое но, чтобы было желание учиться петь, этого нужно хотеть прежде всего. Учиться петь вокальному хоровому исполнению, это очень сложно, но, когда человек, хотя бы сколько-нибудь научится, хотя бы, в какой-то мере, то он уже начнёт понимать драгоценность такого умения. И, однозначно, у такого человека ещё больше возникнет желание и энтузиазма учиться хоровому пению.

25 января день студента и память мученицы Татьяны. Отличный повод, чтобы организовать встречу молодых людей и, не очень молодых людей, для обсуждения тем:
1. Учиться, учиться и ещё раз учиться.

Строение данного учебного плана то есть годовых тем для молодёжных встреч рекомендуемый для реализации на приходах, подразумевает периодические встречи, которые будут организовывать ответственное лицо.
Эти периодические встречи рекомендуется назначать на особые церковные даты. То есть эти встречи приурачиавать к каким-то особенным Церковным событиям, чтобы создавать определённые темы для встреч на обсуждение.
Данный годовой план для молодёжных встреч позволяет структурировано организовывать тематические встречи либо на приходах либо в дистанционном формате для того, чтобы молодёжь почаще задумывалась о данных темах, которые предлагаются на рассмотрение и обсуждение в этих встречах.
Темы, которые предлагаются организаторам для встреч, предусматривает вырабатывание целевого вектора мышления у молодых людей на основные темы:

1. О смысле жизни и смерти (vivere et vivere in aeternum лат. — жизнь, чтобы жить).
2 О развитии общества, как такового.
3. Сохранить свою идентичность.
3. О таком понятии, как перцепция, то есть прививать молодым людям желание и понимание того, что не нужно бояться обсуждать сложные жизненные темы.
Очень сложная и серьёзная тема насколько вообще возможно реализация данного плана годовых встреч с молодёжью для обсуждения этих тем? Здесь определённо многое зависит от организатора данных встреч, ну и конечно же, от желания самих людей присоединяться на обсуждение предлагаемых тем. На разных в разных приходах эти планы вполне такие реализуемы, но честно признаться, не в большинстве случаев, поскольку молодёжь в наше время не особо-то и тянется к развитию своей духовной жизни.

С февраля по апрель месяцы, время для перехода от зимнего времени к весеннему рассвету. Время, когда особо на улице не погуляешь и в парке не посидишь, тогда есть возможность организовать встречи в храме, где тепло и уютно. Опять же, для людей сейчас вполне доступна видеоконференц-связь в удалённом формате. Организатору, священнику приходскому желательно предлагать встречи для возможного вовлечения и участия молодых людей в жизнь поселка, города и региона. Также предлагаются такие актуальные вопросы, как:
1. Выбор профессии.
2. Духовная составляющая в профессиональном направлении.

В свободное от работы и учёбы время, которое человек сам для себя может изыскивать. Это, к примеру, один или два раза в неделю. Можно посвятить для встреч в спортивном зале и совместной игры волейбол и другим видам спорта. Здесь приоритет рекомендуется ставить не на соревновательный режим, а как активное совместное времяпрепровождение в виде тренировок.

1 мая и 9 мая, в общем, майские праздники. В это время возможно проводить для встреч и организовывать первомайские уборки территории.
И снова же, 9 мая день победы и день поминовения усопших воинов и не только воинов, рекомендуется собираться для служения панихид и литии. Призыв к молодёжи о периодическом поминовении ушедших в жизни вечную родных и близких. Призыв к молодёжи о том, что необходимо помнить своих родных и близких, которые перешли порог в вечность, что они на самом деле живы и о них от нас желательно молитва.

1 июня день защиты детей. Рекомендуется организатору к реализации таких мероприятий, как Мы за жизнь и Мы против абортов.
Что здесь возможно делать. Как минимум, публиковать в социальных сетях и в других средствах массовой информации, контент и мультимедиа соответствующего наполнения. Конечно же и определённо на демонстрации и митинги крайне не рекомендуется выходить, но устроить молебен с крестным ходом вполне будет уместно. При этом рекомендуется сделать какой-нибудь фото и видеорепортаж.

Ну а дальнейшее особое время для подготовки к июньским и июльским экзаменам и сессии.

Также рекомендуется в течение года привлекать молодых людей и, не только молодых людей, к служению Богослужений в ночное время, как воспоминания о тех событиях и традициях первых веков Христианства. Ночные богослужения они особенные, они несут в себе особенную атмосферу, когда первые христиане совершали Богослужения в склепах и катакомбах по причине гонений.

Было бы очень хорошо также в течение года организовывать выпуски специальных фильмов с использованием компьютерных устройств, о всех прошедших мероприятиях и событиях в духовной и религиозной жизни, и, распространение их в социальных сетях.

В тех приходах и храмах, где замечено, что родители приводят своих деток, священником, настоятелем либо уполномоченным и подготовленным членом прихода, обычно, организуются занятия с этими детьми.
У детей самые каверзные вопросы и, чаще всего, самое нетривиальное мышление, что очень часто ставит в затруднительное положение взрослых людей при попытке ответить. Но это стереотип. Определённо, у деток часто возникают нетривиальные вопросы и на них есть свои нетривиальные ответы, только этот нетривиальный ответ нужно сообразить, как на простом и детском языке объяснить маленькому человеку очень сложные богословские вещи и понятия.
Такие занятия имеют свой план и содержание.

Автор: священник Андрей Крашенинников, студент бакалавриата богословия.